Peticiones

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Folio: 224 Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Petición: Reducción de cuotas escolares

Respuesta: Es un compromiso la reducción de cuotas escolares, que se garantizó desde este semestre con la reducción del 10% de las cuotas

Tema de impacto: Recursos financieros

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Finanzas

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 225 Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Petición: Extensión de apoyo económico exclusivo para actividades deportivas y culturales. Transporte, gasolina, arbitrajes y uniformes

Respuesta: Se recomienda que el espacio académico solicite la suficiencia presupuestal ante las autoridades financieras y administrativas para estos rubros

Tema de impacto: Recursos financieros

Pilares de la transformación universitaria: 5 Cultura y Deporte como elementos del desarrollo integral de la comunidad universitaria

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 226 Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Petición: Becas y apoyos económicos para estudiantes

Respuesta: Exigimos una ampliación en el presupuesto y difusión de becas, así como la creación de nuevos programas que garanticen el acceso a la educación superior sin discriminación. Ampliación del cupo de becas de excelencia académica que reconozca el desempeño de los estudiantes de alto rendimiento (de manera justa). Implementar apoyos económicos en transporte o residencias estudiantiles para alumnos foráneos, priorizando a aquellos que enfrentan serias dificultades económicas

Tema de impacto: Recursos financieros

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 228 Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Petición: Libros de inglés más accesibles o que se dejen de adquirir.Los libros de inglés son costosos y se cambia constantemente de editorial

Respuesta: Los libros de inglés son costosos y se cambia constantemente de editorial

Tema de impacto: Recursos financieros

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 229 Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Petición: Revisión del porcentaje por reprobación por faltas

Respuesta: El porcentaje de asistencias establecido para tener derecho a las evaluaciones se regula en el Reglamento de Estudios Profesionales, ordenamiento jurídico de observancia obligatoria. En el CU se llevará a cabo la difusión de dicho porcentaje entre los estudiantes, a través de diversos medios. Además, las Coordinaciones de Docencia orientaran a los estudiantes sobre cómo enterar a sus profesores de inasistencias justificadas

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 232 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Respaldan las decisiones de las Facultades, Centros Universitarios y Unidades Académicas que han optado por el paro indefinido como lucha legitima, en total apoyo a las y los estudiantes en resistencia, reconociendo su valentía

Respuesta: Se respetó su legítimo derecho a la manifestación pacífica y a la libre expresión de sus demandas legítimas

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 233 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Salones designados por licenciaturas, debido a que este semestre algunos semestres no tuvieron un salón fijo.

Respuesta: Asignar aulas de un solo edificio por Licenciatura

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 234 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Cambio de del personal de Seguridad Universitaria y Privada, ya que toman actitudes de persecución con diferentes alumnos. (Seguridad Ciudadana)

Respuesta: Solicitar personal de vigilancia con un elevado estándar de confianza y capacitado

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 235 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Implementar una gestión responsable y activa de los residuos sólidos urbanos en la Unidad Académica, promoviendo su separación en origen, la reducción del volumen de residuos y la disposición en espacios adecuados. (APOU)

Respuesta: Generar un proyecto de gestión responsable, en coordinación con la Dirección de Protección al Ambiente que responda a estas peticiones

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 236 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Asignación de un salón fijo para la carrera de Turismo y Gestión e Innovación turística: requerimos contar con un aula fija que nos permita tener continuidad en el espacio de aprendizaje y así facilitar nuestra movilidad por las instalaciones y que se mejore tanto para estudiantes como para docentes. El constante cambio de salón nos perjudica la organización de las clases y el tiempo. (Turismo y Gestión e Innovación Turística)

Respuesta: Asignar aulas de un solo edificio por Licenciatura

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 237 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Mediante pliego petitorio buscamos el acercamiento pacifico de toda la comunidad a Rectoría, hecho que nos fue negado, pues las puertas fueron blindadas.

Respuesta: La Oficina de Rectoría, mantiene una política de puertas abiertas para toda la comunidad universitaria

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 244 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Vinculación teoría-práctica: reforzar la aplicación práctica de los contenidos teóricos en las asignaturas del plan de estudios, mediante el diseño e implementación de estrategias didácticas basadas en casos reales, simulaciones jurídicas, y actividades prácticas vinculadas al ejercicio profesional del Derecho.

Respuesta: Realizar actividades teórico-prácticas en todas las UA

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 245 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Actualización del temario: realizar una revisión integral y periódica del programa de estudios, con la finalidad de actualizar los contenidos temáticos conforme a los cambios legislativos, jurisprudenciales y sociales contemporáneos, asegurando su pertinencia académica y profesional

Respuesta: Realizar la reestructuración curricular priorizando las UA de mayor impacto para la formación académica

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 246 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Profesores capacitados y con perfil idóneo: garantizar que el personal docente cuente con el perfil académico, profesional y pedagógico adecuado para impartir las materias asignadas. Exigimos que cumplan con la totalidad de sus clases, sigan los contenidos del programa y mantengan una evaluación objetiva del desempeño estudiantil. Asimismo, proponemos establecer mecanismos de evaluación y retroalimentación docente, y fomentar su capacitación continua

Respuesta: Verificar el perfil académico y profesional del personal docente. Dar seguimiento al desempeño docente. Fortalecer la apreciación estudiantil

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 250 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Rotación de docentes, derivado a que muchos de ellos tienen ciertas represalias con alumnos en los semestres siguientes. (Seguridad Cuidadana)

Respuesta: Realizar una estrategia de rotación del personal docente

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 251 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Docentes capacitados con la Licenciatura en Seguridad Ciudadana, así como con las Unidades de Aprendizaje.(Seguridad Ciudadana)

Respuesta: Fomentar la capacitación constante del personal docente

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 252 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Restructuración del Plan de Estudios. (Seguridad Ciudadana)

Respuesta: Reestructurar el plan de estudios

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 253 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Convenios con Instituciones Publicas y/o privadas para realizar actividades, servicio social y prácticas profesionales como: prácticas de tiros, Instituto de Servicios Periciales y Ciencias Forenses, H. Congreso de la Unión, Centros Penitenciarios, Poder Judicial, Aduanas, Fiscalía General de Justicia del Estado de México y Federal, (Seguridad Ciudadana)

Respuesta: Incrementar los convenios con instituciones públicas y/o privadas para realizar actividades, servicio social y prácticas profesionales

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 254 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Congresos con valor curricular, al menos dos veces por año. (seguridad Ciudadana)

Respuesta: Llevar a cabo un congreso con valor curricular en el semestre 2025-B, como el que se llevó a cabo en el semestre 2025-A

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 257 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Dar a conocer públicamente las actividades, proyectos e impacto de la Licenciatura en APOU dentro de la comunidad universitaria, con el objetivo de fortalecer nuestra identidad, sentido de pertenencia y visibilidad institucional. (APOU)

Respuesta: Difundir las actividades de la Licenciatura de Administración y Promoción de la Obra Urbana, en colaboración con el área de comunicación universitaria

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 259 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Exigimos que el personal docente que imparta clases en la licenciatura APOU tenga una formación académica afín y experiencia comprobable en temas vinculados con la carrera, asimismo, exigimos que se privilegie la calidad pedagógica, el compromiso con la enseñanza, y una relación respetuosa y formativa con el estudiantado. (APOU)

Respuesta: Verificar el perfil académico y profesional del personal docente

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 260 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Establecer un calendario regular de conferencias y ponencias con expertos reconocidos en urbanismo, planeación, infraestructura y temas afines, que permita a los estudiantes estar en contacto con especialistas y las tendencias actuales de nuestro campo profesional. (APOU)

Respuesta: Realizar y difundir un calendario de actividades académicas, culturales y deportivas

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 263 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Designación de docentes especializados en Trabajo Social: exigimos que los espacios docentes sean ocupados por profesionales con formación especifica en Trabajo Social. La pertinencia disciplinar del profesorado es indispensable para garantizar una formación adecuada, contextualizada y comprometida con los fundamentos epistemológicos, metodológicos y éticos de nuestra Licenciatura. (Fundamento: Art 3º, fracc. VII y 5º de la CPEUM; Art. 14 Ley General de la UJ\l Mex.) (Trabajo Social)

Respuesta: Verificar el perfil académico y profesional del personal docente

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 264 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Exigimos que las y los docentes de nuestra licenciatura participen obligatoriamente en cursos de actualización semanales, mensuales o semestrales, con el objetivo de garantizar una enseñanza acorde con los avances pedagógicos, tecnológicos y metodológicos actuales. El Estatuto Universitario establece que la Universidad tiene la responsabilidad de garantizar la calidad académica y la mejora continua de sus programas educativos. (Educación)

Respuesta: Fomentar la capacitación constante del personal docente

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 266 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Exigimos que la universidad fortalezca y consolide vínculos con instituciones públicas y privadas de carácter educativo en la zona oriente, que reconozcan el perfil profesional de la Licenciatura en Educación para la realización de servicio social y practicas profesionales, y a su vez, promover una bolsa de trabajo formal, transparente y alineada a nuestra formación, asegurando la inserción laboral temprana y el desarrollo profesional de las y los egresados. (Educación)

Respuesta: Fortalecer la vinculación con instituciones públicas y/o privadas para realizar servicio social y prácticas profesionales. Difundir la bolsa de trabajo de la UAEMéx

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 6 Incidencia y reconocimiento social

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 267 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Exigimos que se vigile el proceso de asignación de docentes que cuenten con formación y experiencia específica en el campo educativo, asegurando así que los contenidos sean impartidos por especialistas que comprendan las particularidades de nuestra carrera. (Educación)

Respuesta: Verificar el perfil académico y profesional del personal docente

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 268 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Consideramos necesario establecer un sistema claro y accesible de evaluación docente, que permita a las y los estudiantes expresar sus experiencias de forma segura y horizontal de forma cualitativa, y que dichas evaluaciones tengan consecuencias administrativas reales cuando se detecten faltas éticas y pedagógicas. (Educación)

Respuesta: Fomentar la participación en la apreciación estudiantil

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 270 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Se solicita la instauración de reuniones informativas mensuales entre representantes estudiantiles y las autoridades responsables de la coordinación académica de la Licenciatura en Médico Cirujano, con el objetivo de dar seguimiento al proceso de certificación COMAEM, revisar la organización de los ciclos clínicos y transparentar la información relevante respecto al desarrollo académico y administrativo de la licenciatura. Con fundamento en el Estatuto Universitario capítulo IV De la transparencia y acceso a la información universitaria en el artículo 13 BIS 1: el acceso a la información académica y administrativa de la Universidad en el apartado 1.11 y 111. (Médico Cirujano)

Respuesta: Convocar al estudiantado a reuniones continuas

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 271 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Solicitamos que se justifique y que se presente la evidencia que respalde la decisión de implementar la modalidad de la rotación mensual en el campo clínico que se llevó a cabo en el semestre 2025-A. Esta medida no ha demostrado aportar algún beneficio o mejora en las unidades de aprendizaje, por el contrario, solamente ha causado retraso en los conocimientos y que las mismas queden incompletas. Esto ocasionó deficiencias en la formación de los futuros médicos, motivo por el cual se exige su eliminación. Asimismo, se hace un llamado a restituir la modalidad semestral previamente establecida, la cual ha mostrado ser más efectiva en términos de continuidad académica, integración del conocimiento y aprovechamiento de las prácticas clínicas. Cabe destacar que la modalidad actual no se encuentra fundamentada en ningún articulo normativo ni se ha justificado con beneficios comprobables para los estudiantes. Esta petición se ampara en el Estatuto Universitario, capítulo V de los Derechos y obligaciones de la Comunidad Universitaria, específicamente en el artículo 27, apartados 11, VII y XVI 1, que reconocen y garantizan los derechos de los alumnos en cuanto a recibir una educación de calidad, ser escuchados en la toma de decisiones que los afecten, y gozar de condiciones académicas óptimas para su formación profesional. (Médico Cirujano)

Respuesta: Eliminar las rotaciones mensuales en el campo clínico

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 272 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Se solicita una gestión de un periodo extraordinario para colocar las calificaciones en el sistema, evitando que exista un atraso en la ponderación de calificaciones y promedios. Asimismo, se exige una protección hacía los alumnos sobre sus calificaciones y entrega de trabajos y/o tareas, que no haya una afectación por el paro indefinido y se postergue la entrega de dichos trabajos. Además de la colocación en la calificación previa a los alumnos que están próximos a elegir sede de Servicio Social e Internado Médico de Pregrado

Respuesta: Extender el periodo para asentar calificaciones del semestre 2025-A

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 273 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Solicitamos la evidencia de la firma de convenios con los hospitales para la modalidad de los campos clínicos, los cuales comienzan a partir del quinto semestre, así como para el Servicio Social e Internado Médico de Pregrado. Asegurando las plazas suficientes para la matrícula de alumnos que ya cursan en ellos. Con fundamento en el Estatuto Universitario en el capítulo IV De la transparencia y acceso a la información universitaria en el artículo 13 BIS 1: el acceso a la información académica y administrativa de la Universidad en el apartado 1.11 y 111. (Médico Cirujano)

Respuesta: Difundir información sobre los convenios que corresponden a la Licencitura de Médico Cirujano, los cuáles están actualizados y firmados

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 274 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Solicitamos que la asignación de campos clínicos tenga congruencia y vinculación con la teoría y la práctica acorde a las unidades de aprendizaje cursadas en el semestre. Con fundamento en la Norma Oficial Mexicana NOM-033-SSA-2023, Educación en salud. Criterios para la utilización de los establecimientos para la atención médica como campos clínicos para ciclos clínicos e Internado de Pregrado de la Licenciatura en Medicina, así como quien imparta la U.A. Cuente con la preparación académica y profesional para poder impartir su catedra. (Médico Cirujano)

Respuesta: Revisar la asignación de campos clínicos conforme a la teoría y práctica de cada UA

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 277 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Generar una jornada al finalizar cada semestre con el consejo universitario, para una rendición de cuentas con base en el artículo 6 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el cual indica que es nuestro derecho que cualquier persona puede solicitar y tener información de los derechos obligados, incluyendo universidades públicas como la UAEMéx

Respuesta: Las resoluciones aprobadas por el H. Consejo Universitario son públicas y se difunden a través de la Gaceta Universitaria

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 278 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Que se determinen nuevos puntos de seguridad con una evaluación pertinente por parte de Protección Civil, y que se haga una revisión periódica de la infraestructura por parte de este organismo para salvaguardar la integridad de toda la comunidad de la Unidad Académica Profesional Acolman y así mismo pedimos la instalación de alarmas para sismos

Respuesta: Realizar una revisión del sistema de alarma sísmica anticipada.Evaluar la pertinencia de los puntos de reunión y rutas de evacuación actuales. Realizar una revisión a la infraestructura para detectar posibles riesgos.Evaluar la disposición de los extintores en las diferentes áreas ya establecidas. Evaluar la factibilidad de colocar extintores en las áreas utilizadas como aulas con base en el análisis técnico de riesgos y las normatividades aplicables

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 280 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Exigir que la Universidad esté activa en competencias Regionales, Estatales, Nacionales e incluso Internacionales, Centroamericanas y Panamericanas

Respuesta: La UAEMéx tiene representación en justas nacionales desde 1956, en la actualidad se participa activamente en 34 disciplinas deportivas a nivel estatal, nacional e internacional

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 282 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Que se cubran los gastos de transporte y pagos de Árbitros y demás por parte de Toluca

Respuesta: Incrementar la coordinación entre autoridades del espacio académico y promotores con el objetivo de conseguir que se cubran los gastos de transporte y pagos de árbitros

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 283 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Facilidad en difusión de talleres deportivos

Respuesta: Difundir tallers deportivos a través de la coordinación de difusión cultural y extensión

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 284 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Becas para alumnos que deseen impartir un taller y becas para alumnos deportistas

Respuesta: Difundir las becas con las que cuenta la UAEMéx

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 285 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Personal médico que pueda actuar en situaciones de lesiones

Respuesta: El espacio cuenta con Médico Pasante asignado por la Dirección de Salud Universitaria, quien cumple con una estancia de un año y atiende y canaliza a la comunidad universitaria, a través del seguro facultativo

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 286 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Que nos brinden a toda la comunidad de la Unidad cursos de primeros auxilios y protección civil

Respuesta: Gestionar el apoyo de la Coordinación de Protección Civil y Bomberos Acolman para la impartición de cursos básicos de primeros auxilios, talleres de uso y manejo de extintores y capacitación en protección civil y evacuación

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 287 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Garantizar la apertura y cierre de servicio social en forman, así como prácticas profesionales del periodo 2025A y 2025B

Respuesta: Garantizar el cierre de periodo 2025A de servicio social, prácticas profesionales e integrativas profesionales, una vez que el estudiantado concluya el trámite mostrando en el área correspondiente los documentos que acrediten la terminación de la actividad respectiva. Garantizar la apertura de periodo 2025B de servicio social, prácticas profesionales e integrativas profesionales

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 291 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Difusión e implementación de cursos actualizados de manera presencial, mínimo dos veces semestrales, con cupo suficiente para toda la carrera que vayan de acuerdo con el mapa curricular de esta. (Compromiso de estudiantes a tomarlos)

Respuesta: Incrementar las conferencias y talleres impartidos para abonar al perfil del estudiantado

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 293 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Facilidad de movilidad para visitas a empresas para conocer sus procesos enfocados en mercadotecnia, publicidad y distribución, con un mínimo de una visita por semestre para cada grupo de la carrera

Respuesta: Incrementar las facilidades de movilidad para las visitas a empresas

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 298 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Horarios flexibles y compatibles para tener oportunidad de tomar talleres deportivos

Respuesta: Incrementar la flexibilidad de horarios de los talleres que se aperturan

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 5 Cultura y Deporte como elementos del desarrollo integral de la comunidad universitaria

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 300 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Garantizar el cierre de semestre con las calificaciones correspondientes en tiempo y forma, para cada semestre para cada una de las carreras de la unidad académica profesional Acolman

Respuesta: Adecuar la captura de calificaciones en la recuperación de clases y evaluaciones correspondientes

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 301 Unidad Académica Profesional Acolman

Petición: Buscar llegar a acuerdos entre docentes y alumnos referente a las evaluaciones par que ninguna parte se vea afectada

Respuesta: Garantizar la conclusión de clases y evaluaciones correspondientes para asentar calificaciones sin afectar la concusión del periodo

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 302 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Infraestructura y condiciones dignas: restauración y mantenimiento de instalaciones, limpieza profunda y frecuente de los espacios escolares. Reparación estructural de edificios, aulas y sobre todo baños. Sustitución y mantenimiento de mobiliario deteriorado

Respuesta: Limpieza profunda y frecuente de los espacios escolares: se realiza una limpieza con lavado de salones, cristales, pasillos y áreas administrativas, al inicio de cada semestre. Reparación estructural de edificios, aulas y sobre todo baños: las reparaciones menores se realizan y las reparaciones mayores se elabora un oficio a la secretaria administrativa o a obra universitaria. Sustitución y mantenimiento de mobiliario deteriorado: en esta administración se gestiono la adquisición de sillas, pupitres, mesas, sillas secretariales, mesas con sombrillas para el beneficio de nuestros alumnos.Se realiza la reparación de todo el mobiliario que tiene reparación y el que ya no tiene reparación, se manda un oficio a la oficina de Recursos Materiales para el retiro de nuestro espacio universitario.

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gestión y Administración Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 303 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Comité de vigilancia con representación estudiantil

Respuesta: Una vez escuchadas las inquietudes de la comunidad estudiantil respecto a este punto, se ha instruido al titular de la Subdirección Administrativa, para que, en coordinación con quienes integran la Asamblea, se lleven a cabo reuniones en las que se conmine al personal encargado de vigilancia a cumplir con responsabilidad y profesionalismo las funciones que les han sido encomendadas, lo anterior con el objetivo de fortalecer la seguridad de las y los alumnos

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 306 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Servicios integrales al estudiante: asesoría académica constante

Respuesta: Se realizó el cambio al coordinador de asesorías, contando con responsables que para que se den mejores resultados en este programa importante, siendo las Doctoras Beatriz Moreno Guzmán y Anayansi Trujillo López, además se muestra el registro de las asesorías y la impartición de estas

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 309 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Transparencia y rendición de cuentas: auditoría externa e independiente, revisión técnica y financiera del manejo de los recursos de la UAEMéx, con informes públicos y periódicos

Respuesta: Respecto del manejo de los recursos en el Plantel , esta administración hará pública la auditoria realizada al ejercicio financiero en Septiembre de 2022, así como la verificación a los procesos de adquisiciones en Octubre de 2022 y la evaluación integral en Noviembre de 2023. Garantizando así los principios de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua, valores consagrados en la propia legislación universitaria, y con lo que esta administración está comprometida.

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Finanzas

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 310 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Acceso libre a licitaciones, contratos y nóminas

Respuesta: La Secretaria de Administración y Finanzas atreves de convocatorias publica al publico en general las licitaciones y contratos posteriormente a través de un proceso de cumplimiento de las bases de la convocatorio asigna los contratos, por lo tanto este espacio universitario no tiene injerencia en las licitaciones ni contratos, para su consulta, están publicadas en la página de la Universidad

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gestión y Administración Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 311 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Evaluación pública y estudiantil del presupuesto universitario

Respuesta: Se publica la información solicitada para su consulta

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Finanzas

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 312 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Espacios de diálogo: canales seguros para expresar inquietudes sin represalias. Adopción de foros libres con protección contra sanciones

Respuesta: Durante esta administración han sido constantes las conferencias, platicas, foros mesas redondas sobre “La Cultura de Paz”, Resolución de Conflictos de Manera Pacífica y Equidad de Género”, en el plantel como en otras instalaciones de nuestra máxima casa de estudios, donde llevan este programa la Dra. A. T. L y la Lic. G. O.

Tema de impacto: Reformas a la normatividad y sanciones

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 314 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Servicios integrales al estudiante: que la colecta del PET/Aceite no sea obligatoria

Respuesta: Como se señalo las colectas son parte importante para la mejora de las instalaciones de nuestra institución tales el caso de los paneles solares que hacen a la escuela con 50% de sustentabilidad eléctrica, las techumbres las canchas de básquetbol, voleibol y en el jardín de la identidad, así como la pintura las canchas, los columpios entre otros. A demás de ayudar con el medio ambiente que es la parte el espíritu de este proyecto

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 315 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Servicios integrales al estudiante: que las actividades deportivas extracurriculares y los torneos internos no sean obligatorios ni condicionen calificaciones académicas

Respuesta: Los torneos que se realizan son parte de la curricula de CBU 2015 y 2024, además que se debe cumplir con 75% anual participación de los estudiantes en actividades deportivas en el Plan Anual de Optimización, siendo parte importante de la formación de los estudiantes en su carácter físico y el trabajo en equipo, sin embargo, no son obligatorios, participan de manera voluntaria en las actividades físicas individuales y colectivas

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 316 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: Servicios integrales al estudiante. Que no exista negligencia por parte de los coordinadores y administrativos, quienes tienen la responsabilidad de velar por nuestra integridad y bienestar como comunidad educativa.

Respuesta: Coincidimos plenamente en que la responsabilidad de garantizar el bienestar y desarrollo de los estudiantes recae en todas las autoridades académicas y administrativas. Cualquier actitud de negligencia, indiferencia o maltrato no será tolerada dentro de nuestra comunidad educativa. En este sentido, asumimos el siguiente compromiso: Revisión y refuerzo de la supervisión: Se evaluarán y fortalecerán los mecanismos de supervisión del personal administrativo, especialmente en las áreas de Coordinación de Grado y otros departamentos que interactúan directamente con los estudiantes, con el fin de asegurar que su desempeño se ajuste a los principios de ética, respeto y atención. Creación de canales seguros y confidenciales: Se establecerán canales claros y seguros para que los estudiantes puedan reportar comportamientos inapropiados o negligentes sin temor a represalias. Colaboración conjunta con representantes estudiantiles: Se fomentará el trabajo conjunto entre las áreas correspondientes y los representantes estudiantiles, para llegar a acuerdos que beneficien a la institución, a su comunidad y a la calidad de los servicios ofrecidos. Este conjunto de acciones refleja nuestro compromiso con una comunidad educativa respetuosa, humana y crítica.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 319 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Transparencia de recursos asignados al Plantel Cuauhtémoc.

Respuesta: Informe detallado sobre el presupuesto destinado al Plantel Cuauhtémoc, identificando montos recibidos y distribución de los recursos económicos.

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Dirección General de Evaluación y Control de la Gestión Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 322 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Revisión de casos de profesores con desempeño deficiente.

Respuesta: Se realizó una revisión sobre las quejas existentes de los docentes mencionados en el pliego petitorio y los resultados de la apreciación estudiantil de los periodos 2024B y 2025A. En caso de que existan quejas se están revisando los oficios enviados a los docentes y las actas de consejo relacionadas a dichos casos. Además, se enviará un exhorto a los docentes enfatizando los puntos mencionados en el pliego petitorio.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 323 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Investigación y sanción de docentes con conductas reprobables y abusivas.

Respuesta: Se realizó una revisión sobre las quejas existentes de los docentes mencionados en el pliego petitorio y los resultados de la apreciación estudiantil de los periodos 2024B y 2025A. En caso de que existan quejas se está dando seguimiento a los oficios enviados a los docentes y las actas de consejo relacionadas a dichos casos. Además, se enviará un exhorto a los docentes enfatizando los puntos mencionados en el pliego petitorio.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 324 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Filtros rigurosos de selección y capacitación docente.

Respuesta: La selección de un nuevo docente pasa por tres diferentes filtros, el Plantel, la Secretaría Académica y la Dirección de Recursos Humanos. La documentación necesaria para que el candidato sea aceptado es: estudios de licenciatura y posgrado relacionados con la asignatura que impartirá, de acuerdo con el cuadro de compatibilidad aprobado por Consejo General Académico, constancia de capacitación docente y experiencia profesional impartiendo clases. Los HH. Consejo de Gobierno y Académico determinaron que, en el filtro del Plantel se incluye dos exposiciones: una clase muestra frente a grupo y el desarrollo de una estrategia didáctica a la academia de docentes del Plantel.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 325 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Capacitación tecnológica y pertinencia profesional.

Respuesta: Dentro del Plan de Desarrollo 2022-2026 del Plantel Cuauhtémoc, se establecieron las metas de contar con el 100% de docentes capacitados en manejo de la plataforma SEDUCA para 2026, y profesionalizar al 100% de la planta docente en el Modelo Educativo de la Universidad. Además, durante el periodo intersemestral los docentes se capacitan en la Dirección de Desarrollo del Personal Académico (DIDEPA)

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 326 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Fortalecimiento del sistema de evaluación docente.

Respuesta: Oficio de gestión ante la Dirección de Estudios Profesionales para implementar las propuestas de los estudiantes al proceso de apreciación estudiantil.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 327 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Planeación académica transparente y respetada.

Respuesta: Publicar al inicio del semestre los programas y planes de estudio de la UAEMéx para que los alumnos puedan consultarlos. Los HH. Consejo de Gobierno y Académico del Plantel elaborarán un guion de encuadre que los docentes utilizarán en el primer día de clases, en el que se abordará, entre otras cosas, programa y planeación didáctica de la asignatura, lineamientos, el sistema de evaluación, las evidencias que se solicitarán y los instrumentos de evaluación.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 328 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Claridad y organización en el Proyecto Integrador.

Respuesta: Los HH. Consejo de Gobierno y Académico del Plantel elaborarán un guion de encuadre que los docentes utilizarán en el primer día de clases, en el que se abordará, entre otras cosas, programa y planeación didáctica de la asignatura, lineamientos, forma de evaluación y proyecto integrador (productos, ponderación y exposición).

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 329 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Receso insuficiente para una jornada escolar digna.

Respuesta: Con la intención de que los estudiantes del turno vespertino terminen su jornada escolar al atardecer, procurando un regreso seguro a sus hogares, se implementó un programa de compactación de horarios, desafortunadamente el receso disminuyó a 10 minutos, por lo que se solicitará a través de una circular a los maestros para salir 5 minutos antes y 5 minutos después de terminar el descanso y así brindar 20 minutos de receso.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 330 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Falta de políticas inclusivas para estudiantes con discapacidad y neurodivergencias.

Respuesta: Oficio de gestión solicitando un protocolo integral de atención a la diversidad funcional y psicoemocional, e incremento de psicólogos educativos a la Dirección de Salud Universitaria. Además, solicitud de cursos de sensibilización sobre temas de discapacidad y neurodivergencia a la Dirección de Desarrollo del Personal Académico.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 331 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Agilización en la expedición de certificados.

Respuesta: Para la expedición de certificados de bachillerato se realizan las siguientes actividades: 1. Los docentes asignan calificación de segundo parcial en el sistema de control escolar. 2. Periodo de cambio de calificaciones y segundas revisiones. 3. Firma de actas por parte de los docentes de asignatura. 4. Impresión de las actas de calificaciones, las cuales se envían a la Dirección de Control Escolar. 5. Los alumnos deben contestar la encuesta de seguimiento de egresados y entregar el oficio de no adeudo de laboratorio y biblioteca. 6. Los estudiantes pueden imprimir su certificado. Cabe resaltar que aquello alumnos que requieran una constancia de conclusión de estudios pueden la pueden solicitar y en dos días hábiles (a partir de que se entrega el voucher pagado) se entrega.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 335 Instituto de Ciencias Agropecuarias y Rurales

Petición: Apoyo económico de parte del ICAR y de la UAEMéx, para la participación de estudiantes a congresos, movilidad y estancias.

Respuesta: Realizar un diagnóstico de necesidades del estudiantado que requiera apoyo especial para evaluación y atención de la Secretaría de Vinculación y Promoción de la Empleabilidad.

Tema de impacto: Recursos financieros

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Ciencia

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 337 Instituto Interamericano de Tecnología y Ciencias del Agua

Petición: En el instituto se brinde voz a estudiantes en la Comisión Académica y Administrativa.

Respuesta: Generar sesiones extraordinarias para atender asuntos de interés de los alumnos mediante solicitud a la Secretaría de la Comisión Académico-Administrativa.

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 340 Instituto Interamericano de Tecnología y Ciencias del Agua

Petición: Solicitamos que no se obstaculice ni se reprima la participación estudiantil en foros, asambleas o espacios de diálogo, así como en iniciativas propias de la comunidad.

Respuesta: Se buscarán mecanismos y sanciones que fortalezcan los principios establecidos en nuestro Estatuto y Código de Ética, los cuales nos guían para garantizar un trato digno y respetuoso para todos los miembros de nuestra comunidad.

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 344 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Servicios y elementos de seguridad por parte de la universidad al momento de la partida y llegada las Practicas Académicas de Campo.

Respuesta: Las unidades de transporte salen y llegan en espacios institucionales, donde hay presencia de seguridad institucional.

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 345 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Tener más reconocimiento ante rectoría y otras facultades a manera de no ser olvidada y separada de procesos y actividades importantes.

Respuesta: La Facultad ha organizado actividades que le dan renombre y se continuará con las gestiones conducentes para ser más participativos.

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 3 Dignificación de las personas trabajadoras y personal administrativo

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 350 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Rendición de cuentas legal y transparente, de manera semestral, donde sea de conocimiento público la administración y manejo de los recursos de la facultad.

Respuesta: Los Organismos fiscalizadores son los responsables de la transparencia y aplicación de los recursos a través del Sistema Integral de Información Administrativa.

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Dirección General de Evaluación y Control de la Gestión Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 352 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Apoyo económico en viáticos para concursos y/o la participación del alumnado en eventos en representación de la facultad.

Respuesta: Se realizarán las gestiones ante la Secretaría de Vinculación y promoción de la empleabilidad y la Secretaría de Gestión y Administración Universitaria para destinar un presupuesto anual.

Tema de impacto: Recursos financieros

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 356 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: La resolución de los casos dados en estudiantes que por causas mayores tuvieron que recursar materias y que ya no se encuentran en el Plan de Estudios por lo que se requiere una aclaración sobre las razones para realizar este cambio y así llegar a soluciones.

Respuesta: Se realizará un diagnóstico de los estudiantes que se encuentren en esta situación para aclarar las razones del cambio y darle la solución pertinente a su trayectoria académica.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 358 Facultad de Química

Petición: Ampliación del seguro facultativo para que cubra prácticas profesionales, estancias y trabajos de tesis, garantizando protección médica durante actividades formativas fuera del aula.

Respuesta: Las y los estudiantes de nivel medio superior y superior están afiliados al IMSS solo durante sus estudios. Al concluir el plan de estudios, ya no son considerados estudiantes y no pueden ser afiliados. Sin embargo, la cobertura se mantiene de 3 a 4 meses después de la conclusión para permitir prácticas profesionales.

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 359 Facultad de Química

Petición: Rendición de cuentas periódica por parte de los consejeros universitarios, asegurando que la representación estudiantil sea responsable ante sus pares, mediante la presentación de informes sobre las decisiones tomadas, acciones realizadas y compromisos cumplidos.

Respuesta: Creación de un canal de difusión oficial vía WhatsApp, creado por los consejeros universitarios alumnos, para informar sobre decisiones colegiadas, acciones realizadas y compromisos asumidos. Se plantea complementar este canal con estrategias adicionales como presentaciones periódicas de informes, espacios presenciales o virtuales de retroalimentación, y mecanismos de consulta directa. La Facultad se compromete a facilitar estos espacios de diálogo abierto, promoviendo una representación estudiantil transparente, participativa y evaluable por su comunidad.

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 360 Facultad de Química

Petición: Fortalecimiento del servicio de atención psicológica, mediante la contratación de más personal capacitado y la implementación de estrategias de acompañamiento emocional a lo largo de toda la carrera, con enfoque preventivo y de contención.

Respuesta: Solicitar los martes y jueves el servicio de atención psicológica con un enfoque preventivo y de acompañamiento, ampliando la atención presencial y en línea, con respaldo normativo de COFEPRIS. Además, de solicitar más talleres y conferencias semestrales para promover la salud mental y el bienestar socioemocional del estudiantado.

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 361 Facultad de Química

Petición: Acceso claro, accesible y funcional al servicio médico en todos los campus, con horarios adecuados, personal suficiente y difusión efectiva de su ubicación y funcionamiento.

Respuesta: Solicitar practicantes para cubrir el turno matutino en nuestro consultorio ubicado en campus Colón y practicantes en el campus cerrillo en el turno vespertino.

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 366 Facultad de Química

Petición: La no pérdida del semestre académico y garantía de continuidad de todas las becas tramitadas, independientemente de la duración o naturaleza de las movilizaciones estudiantiles o paros de labores, reconociendo que los derechos académicos de los estudiantes no deben verse afectados por el ejercicio legítimo de sus derechos políticos.

Respuesta: La Facultad de Química garantiza la continuidad académica y el respeto a los derechos de las y los estudiantes, incluyendo la preservación de sus becas y apoyos, sin afectaciones por su participación en movimientos legítimos. Se ajustó el calendario académico con un desfase de dos semanas, aprobado por los Consejos Académico y de Gobierno, y enviado a la Secretaría Académica para su validación. Esto permite concluir el semestre de forma ordenada, sin afectar evaluaciones ni contenidos. Se contemplan soluciones flexibles para quienes participan en movilidad académica o el programa Delfín. Aunque las becas federales no dependen de la Facultad, se asegurará la entrega oportuna de resultados académicos, siempre que no haya nuevos retrasos. La Dirección reitera su compromiso: ningún estudiante perderá su beca ni el semestre, y se brindará acompañamiento en cada caso que lo requiera.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 382 Facultad de Planeación Urbana y Regional

Petición: Garantizar que se realicen rondines y patrullaje con personal de seguridad universitaria de manera constante y permanente en las calles aledañas al Campus Colón durante todo el horario escolar (matutino y vespertino). Garantizar que haya iluminación de manera permanente en las calles de las inmediaciones del Campus Colón. Solicitar la intervención de la Secretaría de Seguridad Pública para aumentar la vigilancia y seguridad en puntos estratégicos en donde se tenga reporte de incidentes delictivos experimentados por estudiantes del Campus Colón.

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 383 Facultad de Planeación Urbana y Regional

Petición: Implementar sistemas de seguridad como botones de pánico y cámaras de vigilancia que sirvan como mecanismos de alerta ante un delito. Reactivar las credenciales y los torniquetes de la entrada principal de la facultad para tener un control de acceso seguro de las y los estudiantes, así como de las personas externas que ingresan a las instalaciones.

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 384 Facultad de Planeación Urbana y Regional

Petición: Proporcionar a las Asambleas Estudiantiles de todos los espacios académicos y en general a la comunidad estudiantil universitaria, los instrumentos legales y normativos que se guardan en el Repositorio Institucional de la UAEMéx

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Ciencia

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 395 Secretaría Académica

Petición: Espacio para trabajo extracurricular. habilitar espacios dónde los espacios puedan trabajar sin ser retirados, promoviendo ambiente de estudio flexible

Respuesta: Ya fue atendido, pues se les ha asignado un laboratorio en un horario establecido.

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 396 Facultad de Odontología

Petición: Mejora en la seguridad del campus, incrementar la cantidad de cámaras de seguridad con posicionamiento estratégico y asegurar su funcionamiento

Respuesta: Actualmente se cuenta con un número suficiente de cámaras y adecuado funcionamiento y se está revisando por parte del área administrativa.

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 397 Facultad de Odontología

Petición: Solicitamos que los documentos oficiales relacionados al servicio social, constancias y formatos sean entregados en tiempo y forma y se dé el seguimiento oportuno durante el servicio

Respuesta: Se puede dar atención y continuidad a la asignación de plazas de servicio social cuando existan las condiciones para el egreso de la generación y la Facultad se encuentre en funciones académico administrativas en las fechas que se realizan estos procesos.

Tema de impacto: Servicios al estudiante

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 398 Facultad de Odontología

Petición: Que los ingresos y gastos de la facultad sean transparentes. Auditorias externas cada 3 meses para asegurar la correcta administración de recursos. Que los ingresos y egresos sean manejados con absoluta transparencia garantizando el acceso a la información financiera. Auditorias externas cada tres meses por agente externo y neutral. Los resultados serán publicados disposición de la comunidad para fomentar la confianza en la gestión administrativa. De detectarse irregularidades en la administración financiera se deberá corregir y sancionar conforme a la normatividad vigente.

Respuesta: Actualmente la facultad se encuentra auditada por las instancias correspondientes así mismo existe la posibilidad de tener acceso a información mediante los portales de transparencia del órgano auditor.

Tema de impacto: Transparencia y rendición de cuentas

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Finanzas

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 399 Facultad de Odontología

Petición: Demandamos que al concluir el paro; las clínicas se repongan en los horarios y días establecidos en las mismas condiciones y en la misma calidad que las sesiones clínicas prácticas regulares. Que la Facultad implementé un plan detallado de recuperación , evitando retrasos en titulación y formación.

Respuesta: Con la intención de apoyarles se explicó a detalle en la asamblea del lunes 26; el "plan de rescate del semestre", el cual requiere de 4 semanas efectivas, y la posibilidad de que el espacio esté en funciones para apoyarles en el resto de los procesos. Al momento los estudiantes no han dado respuesta a esta propuesta de retomar labores el 31 de mayo.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 403 Facultad de Odontología

Petición: Reducción de actividades del carnet PFI y carácter opcional de talleres culturales. Se solicita la reducción del número de actividades del carnet a un máximo de 5 para que no represente una carga excesiva ni condición indispensable para la reinscripción y el egreso. Se propone que los talleres sean opcionales y no un requisito obligatorio para egreso permitiendo al estudiantado decidir sobre su formación extracurricular. Que los talleres no sean sustituidos ni modificados por otras actividades ajenas al interés formativo original cómo es el caso de la difusión cultural.

Respuesta: La propuesta se considera viable.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 404 Facultad de Medicina

Petición: Seguridad y accesibilidad a. Exigimos la apertura de la entrada por la calle Jesús Carranza, mayor vigilancia en zonas aledañas y coordinación con Seguridad Pública para garantizar protección en zonas de cruce vehicular y paradas del Potrobús.

Respuesta: Actualmente contamos con 4 elementos de seguridad institucional en el turno matutino que se ubican en las entradas de Tollocan (peatonal), Tollocan (vehicular) Colón (vehicular), y la entrada de Jesús Carranza (peatonal) abierta con un horario de 7:00 a 10:00 horas con la finalidad de realizar rondines en todo el espacio académico, a partir del día 20 de mayo de 2025, se dejará a un elemento de seguridad de 7 :00 am a 14.00 pm, cerrando una hora para que consuma sus alimentos.

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 405 Facultad de Medicina

Petición: Seguridad y accesibilidad b. Exigimos también mayor seguridad en la facultad mediante cámaras, vigilancia constante y patrullajes coordinados con Seguridad Universitaria y autoridades- locales. La inseguridad ha derivado en múltiples robos y amenazas en la zona, los cuales han sido documentados, siendo los estudiantes los principales objetivos.

Respuesta: Un servidor ha enviado oficios de hechos delictivos y datos de inseguridad en la zona tanto a autoridades universitarias (Anexo 19) como a la Dirección General de Seguridad y Protección (Anexo 20). Durante el mes de julio se instalaron más cámaras de seguridad que ya están en funcionamiento. Seguiremos exigiendo mayor seguridad para nuestros alumnos, docentes y trabajadores.

Tema de impacto: Política, gobierno y seguridad

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 406 Facultad de Medicina

Petición: Seguridad e infraestructura. Exigimos también mayor seguridad en la facultad mediante cámaras, vigilancia constante y patrullajes coordinados con Seguridad Universitaria. La inseguridad ha derivado en múltiples robos y amenazas documentadas.

Respuesta: Ya se colocaron las cámaras pendientes. Ahora nuestro espacio cuenta con más de 60 cámaras de vigilancia.

Tema de impacto: Infraestructura y materiales

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 411 Facultad de Medicina

Petición: Asignación adecuada y oportuna de campos clínicos. Es fundamental que la asignación se realice en tiempo y forma, con personal docente capacitado y especializado en su área, pues de ello depende la calidad y seguridad de la formación práctica del estudiantado. La falta de coordinación o la asignación arbitraria compromete directamente la formación profesional.

Respuesta: La asignación de campos clínicos se hace con meses de anticipación, de hecho, esto está regulado por los convenios con cada institución de salud. Por ejemplo, en algunos casos nos piden las listas de los alumnos con 100 días de anticipación antes de empezar el semestre, y para ello se debe contar con las calificaciones vigentes más próximas. Además, cada institución de salud hace un análisis de factibilidad de la propuesta de cada docente. Para el caso de la Licenciatura de Nutrición la publicación de la plantilla se realiza previo al proceso de reinscripción, así los estudiantes tienen la oportunidad de investigar las características de las sedes clínicas, ubicación y profesores. Los profesores cuentan con el perfil y la experiencia en el ámbito clínico-hospitalario.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 412 Facultad de Medicina

Petición: Dotación de bibliografía básica y suficiente (física o digital). La ausencia de textos clave impide el acceso equitativo a información científica. Es indispensable que la biblioteca cuente con los libros esenciales del plan de estudios, en todos sus núcleos. Las ciencias de la salud son un área en constante actualización, por lo que el acceso libre a materiales confiables y actualizados es imperativo.

Respuesta: La Biblioteca Digital de la UAEMéx, con cerca de 500 mil libros digitales es una fuente muy variada y completa de recursos incluso con modelos anatómicos en 3D. En este momento el link se encuentra inactivo, por lo que esperamos el restablecimiento de los sistemas digitales de la UAEMéx para aprovechar todos los recursos disponibles. Por otra parte, pese a que ya no existe el rubro para comprar libros, la Facultad de Medicina ha logrado donaciones constantes de libros para enriquecer nuestro acervo. He solicitado a la Biblioteca de Área información constante del material bibliográfico donado y solicitaré una actualización para darla a conocer a todos los estudiantes.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 413 Facultad de Medicina

Petición: Mayor oferta de grupos y docentes en unidades académicas optativas a. Muchos estudiantes no pueden tomar las optativas deseadas por falta de cupo. Exigimos mayor asignación docente y apertura de grupos.

Respuesta: Se realizará un diagnóstico antes del inicio de semestre para conocer la demanda sobre materias optativas por parte de la comunidad estudiantil y posteriormente, se gestionará ante la Secretaría Académica la cobertura total de los grupos y materias acorde a la normativa vigente.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 414 Facultad de Medicina

Petición: Respeto al promedio interno en procesos de selección. a. Exigimos que en procesos como elección de grupos, internado o servicio social se considere únicamente el promedio obtenido en unidades cursadas dentro de UAEMéx. Esto promueve equidad académica y evita el favoritismo o ingreso injustificado de personas externas.

Respuesta: Todos los alumnos que están inscritos en nuestro plantel cuentan con los mismos derechos y discriminar a compañeros provenientes de escuelas incorporadas al pretender que se inscriban de forma diferenciada que el resto de los alumnos contraviene los Derechos Humanos, constituyendo un acto sujeto de demandas y de amparos. La aplicación de los derechos humanos a la que se encuentran obligadas todas las autoridades se rige por los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 415 Facultad de Medicina

Petición: Transparencia en prácticas, plazas de internado, servicio social y más sedes en zonas accesibles. Se ha denunciado falta de claridad y distribución inequitativa. Las sedes deben ampliarse y distribuirse considerando ubicación, capacidad y condiciones de trabajo, educación y bienestar mental.

Respuesta: Es una preocupación sana y valiosa. En este año nos hemos dirigido a la Secretaría de Salud para que sea dicha instancia la que lleve de forma directa la asignación de plazas de internado y servicio social. Cabe mencionar que el año pasado se asignaron 313 plazas de internado. Es importante mencionar que las sedes y plazas de internado se programan con al menos seis meses de anticipación por parte de la Secretaría de Salud, aunque un problema vigente en todo el país es la saturación de campos clínicos para hacer el internado.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 416 Facultad de Medicina

Petición: Transparencia en prácticas, plazas de internado, servicio social y más sedes en zonas accesibles. Demandamos que la Facultad formalice convenios con el sector público y privado, para ampliar la oferta de prácticas profesionales y asegurar que las plazas sean relevantes para el perfil profesional del egresado.

Respuesta: La Facultad cuenta con numerosos convenios con el sector público y privado para este fin, y se pueden acercar al Departamento de Extensión y Vinculación de la Facultad para consultar todos los disponibles, sin embargo, si existiera alguna solicitud en particular respaldaremos la generación del convenio respectivo. Actualmente se encuentran en gestión, convenios con el sector público, esta información se encuentra registrada en el OUV

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 419 Facultad de Medicina

Petición: Asignación de docentes con perfil académico adecuado. Solicitamos que se asignen profesores con experiencia clínica y académica congruente con los contenidos de cada unidad de aprendizaje. La cobertura de grupos no puede estar por encima de la calidad educativa.

Respuesta: "Revisar y mejorar los procesos de contratación junto con la Secretaría Académica y la Secretaría de Gestión y Administración Universitaria. Difundir con la comunidad universitaria los perfiles que se contratan. Se realizará un programa de capacitación semestral para las personas docentes"

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 420 Facultad de Medicina

Petición: Asignación de docentes con perfil académico adecuado. Solicitamos que el cumplimiento de los planes de estudio y currículo por parte del profesorado tenga peso en su evaluación docente (apreciación estudiantil), y que se garantice que la misma tenga un impacto real, promoviendo la mejora continua del cuerpo docente. Asimismo, debe garantizarse el respeto a las solicitudes de cambio de docente cuando existan razones fundadas

Respuesta: Esta administración está muy interesada en la Apreciación estudiantil, y nos parece sumamente importante que esta evaluación la hagan los alumnos con plena libertad para que sea real.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (75%)