Academia

(50)
Folio: 623 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Mejorar el Programa de Tutoría.

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 625 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Garantizar que los profesores adjuntos no realicen actividades administrativas.

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 626 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Liberación y validación de Servicio Social, Integrativas y Prácticas Profesionales.

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 632 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Aprovechamiento de los espacios para el alumnado, creados para el desarrollo académico y la práctica de las habilidades teóricas (biblioteca, cabinas de radio, estudios de grabación, estudios de edición, camerinos, salas de cómputo, aulas, auditorios, canchas, sala de consejos y explanada)

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 633 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Mayor oferta y horarios para talleres culturales y simuladores prácticos

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 634 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Impulsar la vinculación con egresados a través de pláticas y simuladores

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 657 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Eliminar la restricción de acceso a las redes sociales de la red universitaria como parte de las necesidades formativas de la Licenciatura en Gestión de la Información en Redes Sociales

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Dirección General de Comunicación Social Universitaria

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 668 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Creación de un Fondo de Libros para promover la lectura

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 669 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Capacitaciones para el mayor uso de la Biblioteca Digital

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 672 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Publicar proyectos estudiantiles en las revistas de la facultad

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Ciencia

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 710 Facultad de Arquitectura y Diseño

Petición: Agregar un apartado en la apreciación estudiantil donde se permita externar quejas específicas de abuso de poder en cualquiera de sus presentaciones por parte de docentes y/o administrativos.

Respuesta: El 23 de mayo de 2025, la Dirección de Estudios Profesionales emite respuesta, misma que se turnará a los Estudiantes representantes de Asamblea, para su conocimiento y análisis correspondiente. El 1o de julio en la mesa de diálogo con la Secretaría Académica, se explicó a integrantes de la autodenominada Asamblea Cocolitos FAD que el instrumento de Apreciación Estudiantil solo evalúa el aspecto pedagógico del docente; en caso de requerir otros rubros diferentes debería hacerse la propuesta de manera interna, sin trastocar los derechos de los docentes, para esto, se debería realizar un trabajo con la Subdirección Académica, estudiantes y docentes.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 711 Facultad de Arquitectura y Diseño

Petición: Una apreciación estudiantil más concreta, precisa y especifica, que reduzca el tiempo de contestación para que los alumnos den una respuesta más efectiva.

Respuesta: La DEP emite respuesta el 23 de mayo de 2025, se informa a estudiante representante de la asamblea, para que revisen el instrumento actualizado.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 719 Facultad de Arquitectura y Diseño

Petición: RECHAZO A IMPLEMENTACIÓN DE CLASES CON MEDIACIÓN TECNOLÓGICA EN UUAA PRÁCTICAS Y EN SU CASO, LAS UUAA QUE NO SEAN DE CARÁCTER PRÁCTICO, LOS DOCENTES ESTÉN CAPACITADOS EN COMPETENCIAS TICS Y TACS

Respuesta: Solicitar a DIDEPA el curso para docentes: -Acceso a bibliotecas Digitales, Introducción a Microsoft Teams. Estudiar el webinar emitido por DIDEPA "La función del profesor en las modalidades Mixta y No Escolarizada". Estudiar manual de Microsoft Teams en el siguiente vínculo DTICS: Puede compartir cursos que puedan servir a docentes en materia de capacitación de la DTICS (incluyendo certificaciones dependiendo de necesidades del Mercado) Todas las UUAA Prácticas deben ser presenciales (Cuando todas las condiciones así lo permitan y solamente en casos de fuerza mayor con mediación tecnológica)

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 721 Facultad de Arquitectura y Diseño

Petición: Apertura del Laboratorio de Realidad Virtual para el uso de Licenciaturas

Respuesta: Se requiere diagnóstico y planeación académica entre Coordinadores de los distintos Programas Educativos, el Coordinador de la Unidad Estratégica de Planeación Académica, la Subdirectora Académica, la Jefa de Talleres y Laboratorios y el Responsable Técnico del Laboratorio de Realidad Virtual, a efecto de analizar la respuesta correspondiente.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 734 Facultad de Geografía

Petición: Difusión oportuna de las listas de materias optativas para cada semestre.

Respuesta: Se difundirán de manera oportuna las UUAA optativas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 738 Facultad de Geografía

Petición: Participación de los estudiantes en la planeación y evaluación de las prácticas de campo con encuestas semestrales que recojan los intereses formativos reales

Respuesta: Desde este semestre 2025B, se considera la participación de los estudiantes en el diseño y planificación de las prácticas de campo.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 739 Facultad de Geografía

Petición: Implementación obligatoria de talleres técnicos y de formación continua antes y durante las prácticas de campo

Respuesta: Se estarán implementando talleres cortos de capacitación para la comunidad estudiantil, con la finalidad de fortalecer su conocimiento ante las salidas de prácticas de campo.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 740 Facultad de Geografía

Petición: Ampliación territorial de las prácticas de campo, que no solo se realicen en el Estado de México

Respuesta: Se dará seguimiento a la petición de tener una mayor cobertura territorial para las prácticas de campo de la Facultad de Geografía.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 741 Facultad de Geografía

Petición: Equidad en la planificación académica para todas las licenciaturas (acceso igualitario a prácticas de campo, asignación proporcional de recursos según necesidades de las licenciaturas, rotación de docentes cuando sea necesario)

Respuesta: Se garantiza el acceso equitativo a las prácticas de campo por los cuatro PE.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 742 Facultad de Geografía

Petición: Cumplimiento efectivo del acompañamiento tutorial (se reporta que los tutores no realizan sesiones de seguimiento, firman sin verificar avances, no apoyan en la gestión de materias).

Respuesta: Se evaluará de forma semestral el desempeño de los tutores por parte del estudiantado. Se establecerá mecanismos correctivos en caso de observar tutorías fantasmas o negligentes. Se capacitará a los tutores en atención pedagógica, emocional y académica integral.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 743 Facultad de Geografía

Petición: Capacitar a los tutores en atención pedagógica, emocional y académica integral

Respuesta: Se capacitará a los tutores en atención pedagógica, emocional y académica integral.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 751 Facultad de Geografía

Petición: Extensión del plazo para entrega de documentación de servicio social y prácticas profesionales

Respuesta: Se amplió el periodo para la entrega de la documentación de SS y PP.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 756 Facultad de Derecho

Petición: Asesoría académica constante, efectiva y accesible

Respuesta: En un plazo que no exceda de seis meses, se llevarán a cabo talleres de práctica forense en materias de litigación oral, litigio estratégico y mediación en diversas materias, cuya inscripción será libre para cualquier integrante de la comunidad estudiantil de la Facultad.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 769 Facultad de Antropología

Petición: Erradicación de toda forma de violencia y discriminación en el entorno universitario.

Respuesta: Existen procesos en la Consejería Jurídica -Participación de la Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 770 Facultad de Antropología

Petición: Claridad en las acciones efectuadas sobre el despacho de la dirección de la Facultad de Antropología.

Respuesta: Se dará seguimiento y atención a las necesidades identificadas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 3 Dignificación de las personas trabajadoras y personal administrativo

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gobernanza Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 835 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Mejorar programa académico (Inglés y Francés).

Respuesta: Se solicitará a la Dirección de Aprendizaje de lenguas la atención a esta petición.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 836 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Establecer un programa de asistencia de servicios de Control Escolar y Servicio Social.

Respuesta: Una vez que se reinicien las actividades académicas y administrativas se establecerá un calendario de atención a los estudiantes.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 3 Dignificación de las personas trabajadoras y personal administrativo

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 866 Centro Universitario UAEM Valle de Chalco

Petición: Atención oportuna a los casos de abuso de poder y hostigamiento por parte del personal docente o administrativo, así como medidas claras y eficaces para su prevención, atención y seguimiento.

Respuesta: El abuso y hostigamiento que se observó, será atendido a la brevedad a través de las mesas de denuncia que instale la Oficina de la Abogada General de la UAEMex. De manera interna, en el Centro Universitario se analizarán cada uno de los casos reportados, con el fin de atender de inmediato lo que corresponde y este al alcance relacionado al seguimiento del ejercicio de la catedra y servicios al estudiante y las actividades realizadas en cada una de ellas. En la primera semana de septiembre se hará contacto con el espacio para programar fecha para la instalación de 1 mesa de denuncias y asesoría.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 899 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Crear grupos de debate intersemestrales que fomenten el análisis crítico, el intercambio de conocimientos y la interacción académica entre estudiantes de distintas generaciones de nuestra licenciatura. (APOU)

Respuesta: Organizar actividades académicas dirigidas por personal docente y estudiantado.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 907 Plantel "Lic. Adolfo López Mateos" de la Escuela Preparatoria

Petición: IV. Servicios integrales al estudiante Que se garantice la presencia de profesores capacitados, actualizados y comprometidos con una educación digna, basada en el respeto, la autonomía y la empatía a su vez que se puede denunciar efectivamente la carencia de estos y solicitar las debidas sanciones.

Respuesta: La oficina de la abogacía general, visitan constantemente nuestro plantel a fin de que se velen los intereses de los estudiantes y demás miembros de la comunidad universitaria, donde si existe alguna inconformidad por parte de algún alumno o alumna pueden denunciar en ese momento y se le dará el trámite correspondiente a la denuncia presentada.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 911 Plantel "Cuauhtémoc" de la Escuela Preparatoria

Petición: Respeto a los derechos del estudiantado en el aula

Respuesta: Oficio exhortando a los docentes a permitir el ingreso de los estudiantes al aula, recordando que los docentes, según el Estatuto Universitario, tienen el derecho a "Aplicar medidas disciplinarias para asegurar la armonía con los alumnos y garantizar el correcto proceso de enseñanza-aprendizaje" enfatizando siempre el respeto a los alumnos.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 944 Facultad de Lenguas

Petición: 8. Horarios flexibles, libre comercio, cancelación del carnet, revalorización de becas, erradicación de la violencia y la censura. Horarios flexibles que consideren las distintas realidades del estudiantado, permitiendo una mejor conciliación entre estudio, trabajo y vida personal. c) Rechazo a la censura en cualquier forma, asegurando la libertad de expresión y el respeto ala diversidad de opiniones y manifestaciones culturales del alumnado.

Respuesta: Coincidimos en que se rechaza cualquier forma de censura, en apego al respeto de los derechos humanos de todas las personas. Se respetan todas las forma y manifestaciones de opiniones, la pluralidad y diversidad que caracteriza a nuestra Facultad. En apego también a la Ley de protección de datos personales, se cuida el tipo de información que se publica y se informa en los canales oficiales, así como en las actividades diarias de la comunidad. Se fortalecerán acciones y estrategias que coadyuven a la protección, seguridad y ejercicio de derechos de toda la comunidad.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Consejería Jurídica Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 1059 Centro Universitario UAEM Valle de Chalco

Petición: Eliminación de las cooperaciones obligatorias para cubrir necesidades de los estudiantes

Respuesta: Se eliminarán las cooperaciones del estudiantado para actividades académicas.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 1061 Centro Universitario UAEM Valle de Chalco

Petición: Cambio del coordinador de la licenciatura en Diseño Industrial

Respuesta: Se hará el cambio de coordinador.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 1062 Centro Universitario UAEM Valle de Chalco

Petición: Reconsideración de la elección del coordinador de la licenciatura de diseño industrial

Respuesta: En otro punto del pliego petitorio se atendió este tema, se hará la convocatoria para elegir a un coordinador que cumpla el perfil y funciones del puesto.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 1064 Centro Universitario UAEM Valle de Chalco

Petición: Sustitución del actual coordinador de la Licenciatura en Derecho

Respuesta: Se hará cambio de coordinador.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 1066 Centro Universitario UAEM Zumpango

Petición: Acceso al taller fuera del horario de clase: Solicitamos la posibilidad de utilizar las instalaciones de los talleres en horarios extendidos, bajo un sistema de supervisión adecuado, ya que la restricción actual impide el desarrollo de proyectos personales y académicos

Respuesta: Implementar actividades prácticas y talleres en las Unidades de Aprendizaje para contribuir al desarrollo de habilidades del alumnado.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 1068 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Se solicita una justificación clara y debidamente fundamentada sobre la función del Carnet Académico; ya que por la falta de firma en el Carnet Académico ocurre un impedimento para que los estudiantes puedan participar en la selección del grupo a cursar durante el semestre, situación que ha resultado en el desplazamiento de alumnos que, por mérito académico, trayectoria o desempeño, deberían tener prioridad en dicha elección, y en este entendido, exigimos que este no sea parte obligatoria del caso ya anteriormente planteado. Adicionalmente, se propone que la revisión y firma del Carnet Académico se lleve a cabo exclusivamente dentro de las instalaciones de la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán en un periodo de tres días una vez asegurando que todos los estudiantes puedan acceder a sus calificaciones de ordinario, extraordinario y título de suficiencia en el sistema académico. Esto con el objetivo de asegurar un proceso más accesible, equitativo y transparente para todos los estudiantes. (MÉDICO CIRUJANO)

Respuesta: Difundir el objetivo de la implementación del uso del carnet académico en la UAP. Revisar el proceso de firma y uso del carnet.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

Porcentaje de avance: Con avance (50%)

Folio: 1108 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Incluir a la licenciatura en conferencias, talleres, concursos y demás actividades académicas y culturales que se realizan en la UAEM, garantizando una participación equitativa en dichos espacios, así como garantizar que otras licenciaturas conozcan e interactúen con APOU, promoviendo el trabajo colaborativo interdisciplinario (APOU)

Respuesta: Implementar actividades académicas y culturales para la Licenciatura de Administración y Promoción de la Obra Urbana.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 1109 Unidad Académica Profesional Chimalhuacán

Petición: Garantizar que las actividades extracurriculares (talleres, eventos culturales, cursos, etc.) no se vean afectadas ni se traslapen con los horarios escolares, permitiendo la participación estudiantil plena en dichas actividades. (APOU)

Respuesta: Generar un calendario de actividades culturales, académicas y deportivas sin que interfieran en las clases.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 1112 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Preservar el valor artístico, histórico, cultural y social (murales)

Respuesta: Cada espacio académico será responsable de buscar asesoría ante la Dirección de Patrimonio Cultural para la preservación del valor artístico, histórico, cultural y social.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 5 Cultura y Deporte como elementos del desarrollo integral de la comunidad universitaria

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 1114 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Facilidad para la apertura de talleres

Respuesta: A través de la Unidad de Gestión de Talleres Culturales en Espacios Académicos se ofrecerán capacitaciones para la apertura de talleres culturales.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 1116 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Petición: Profesionalización en materia editorial

Respuesta: La Licenciatura en Comunicación cuenta con una unidad de aprendizaje denominada producción editorial la cual es de carácter optativo. Se propone hacer una sinergia entre las cuatro licenciaturas para llevar a cabo un taller que sea abierto a la comunidad universitaria del espacio académico.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 4 Investigación y desarrollo académico de excelencia

Sector beneficiado: Todos

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 1117 Facultad de Turismo y Gastronomía

Petición: Impulso a las actividades culturales y recreativas

Respuesta: El Plan de Desarrollo de la facultad considera estas actividades, no obstante se buscará ampliar la oferta y variedad en ambos campus.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Identidad y Cultura

Porcentaje de avance: Con avance (25%)

Folio: 1124 Facultad de Artes

Petición: Calificaciones: Anular la validez de las actividades académicas realizadas durante el paro para la asignación de calificaciones, así como hacer ilícitas las evaluaciones que tengan como fin afectar el historial académico del estudiante

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 1136 Facultad de Artes

Petición: Vinculación con facultades afines para la colaboración de piezas artísticas en el rubro del “Bioarte” y así aprovechar al máximo los materiales bajo un discurso sólido y congruente

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Dirección General de Comunicación Social Universitaria

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 1141 Facultad de Artes

Petición: Vinculación inmediata de estudiantes de la facultad de artes con las entidades correspondientes que puedan fomentar la difusión y elaboración de más obras murales

Respuesta: En proceso de seguimiento y atención a la solicitud expresada

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 2 Estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo personal

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)

Folio: 1318 Facultad de Artes

Petición: Reubicación y adecuación de salones de posgrado.

Respuesta: Se puede atender de la siguiente manera: 1. Reubicar el aula de posgrado al primer piso del edificio C. Se equipará de manera inmediata, una vez que se reanuden las actividades académicas. 2. Se equipará el aula de titulación para impartir algunas clases de posgrado.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado - Académico

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gestión y Administración Universitaria

Porcentaje de avance: Con avance (75%)

Folio: 1371 Unidad Académica Profesional de Tlalnepantla

Petición: Exigimos que el proceso de contratación de todos los docentes sea acorde a las carreras y materias que se imparten en la Unidad Académica Profesional Tlalnepantla y se garantice su competencia.

Respuesta: Las contrataciones son apegadas al perfil profesiográfico de cada plan de estudios y bajo la revisión y autorización de la Dirección de Estudios Profesionales y la Secretaría Académica.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 3 Dignificación de las personas trabajadoras y personal administrativo

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría de Gestión y Administración Universitaria

Porcentaje de avance: Atendido (100%)

Folio: 1381 Unidad Académica Profesional Huehuetoca

Petición: Modificar los horarios del acceso a la biblioteca del espacio académico y que los tiempos de entrega de los libros sean más amplios de dos días.

Respuesta: Gestionar el pago adicional al personal de la biblioteca para que pueda ampliar su horario de atención conforme lo solicitado.

Tema de impacto: Academia

Pilares de la transformación universitaria: 1 Administración Universitaria al servicio de la comunidad

Sector beneficiado: Alumnado

Dependencia de Administración Central de atención: Secretaría Académica

Porcentaje de avance: Sin avance (0%)